"Кисточка"

Обучение происходит в форме совместной деятельности педагога с детьми (занятие). Занятия проводится вне основной образовательной деятельности. Занятия включают в себя организационную, теоретическую и практическую части. Отдельно теоретические занятия не проводятся – все теоретические сообщения происходят непосредственно перед практическим творческим заданием. Организационная часть должна обеспечить наличие всех необходимых для работы материалов и иллюстраций. Теоретическая часть занятий при работе должна быть максимально компактной и включать в себя необходимую информацию о теме и предмете.

Занятия организуются в различных формах:  мастерская (изготовление «волшебной бумаги»); экскурсия («мир художественных инструментов»); «посещение музея»; «экспериментальная лаборатория художественных материалов»; викторина «какой материал создал образ?» и т.д. На каждом занятии создается игровой сюжет или моделируется игровая ситуация (ведущий вид деятельности дошкольника – игровой) «мы – ученые», «однажды в сказке», «изобретаем новый инструмент» и т.д.  Для закрепления материала на занятиях используются дидактические игры - «дорисуй», «назови технику», «какое настроение?» и т.д.; практические упражнения.

 Творческие задания – темы рассчитаны на 2 занятия (неделя), но задачи и материалы на каждом занятии разные (например, тема «Лебединое озеро» - первое занятие «рисуем озеро» (заливка «акварель по мокрому листу»), а на втором – создаем образы птиц, печатая ладошкой).