Доступная среда

Специально оборудованные учебные кабинеты

Групповые помещения для детей раннего возраста:

- Раздевальная комната оборудована шкафами для одежды и принадлежностей воспитанников (по числу воспитанников группы), скамейками для раздевания, шкафом для сотрудников, письменным столом для сотрудников, информационный стенд для родителей.

- Групповая комната оборудована столами, стульями по количеству детей, стеллажами, оснащена средствами обучения и воспитания для развития детей раннего возраста. Кухонный гарнитур с мойками, шкафами для посуды.

Предметная развивающая среда включает в себя современные материалы, игрушки, игровое оборудование, обучающие, развивающие и игровые центры детской деятельности, формируется с соблюдением принципов ее построения для каждой возрастной группы: психологической и физической безопасности, дистанции, развивающей направленности, эстетичности, гибкости зонирования, а также запросов населения и потребностей учреждения.

- Спальная комната оборудована стационарными кроватями по количеству воспитанников, шкафами для хранения методических пособий.

- Туалетная комната состоит из умывальной и зоны санузлов. В умывальной зоне расположены умывальные раковины для детей, шкаф-стенд для полотенец и других туалетных принадлежностей детей, душевой поддон, шкаф для уборочного инвентаря. В зоне санузлов расположен шкаф для горшков; слив для обработки горшков, унитаз для детей.

Групповые помещения для детей дошкольного возраста:

- Раздевальная комната оборудована шкафами для одежды и принадлежностей воспитанников (по числу воспитанников группы), скамейками для раздевания, шкафом для сотрудников.

- Групповая комната оборудована столами, стульями по количеству детей, стеллажами, оснащена средствами обучения и воспитания для развития детей дошкольного возраста. Кухонный гарнитур с мойками, шкафами для посуды.

Предметная развивающая среда включает в себя современные материалы, игрушки, игровое оборудование, обучающие, развивающие и игровые центры детской деятельности, формируется с соблюдением принципов ее построения для каждой возрастной группы: психологической и физической безопасности, дистанции, развивающей направленности, эстетичности, гибкости зонирования, а также запросов населения и потребностей учреждения.

- Спальная комната оборудована стационарными кроватями по количеству воспитанников, шкафами для хранения методических пособий.

- Туалетная комната состоят из умывальной и зоны санузлов. В умывальной зоне расположены, умывальные раковины для воспитанников, шкаф-стенд для полотенец и других туалетных принадлежностей, душевой поддон, шкаф для уборочного инвентаря. В зоне санузлов расположены унитазы для воспитанников с перегородками-экранами.

Объекты для проведения практических занятий

1 корпус

Музыкальный зал, совмещенный с физкультурным оборудован: шкаф - купе со спортивным инвентарем и музыкально – дидактическими пособиями, цифровое пианино, музыкальный центр, стулья по количеству детей, взрослые стулья; гимнастическая скамейка, проектор с экраном

Студия детского творчесива оборудована: магнитная доска, мольберты, шкаф для пособий и литературы, столы и стулья на группу детей

2 корпус

Музыкальный зал оборудован: стулья по количеству детей, взрослые стулья; стеллажи для музыкально – дидактических пособий, цифровое пианино, музыкальный центр.

Физкультурный зал оборудован: шкаф со спортивным инвентарем.

ИЗОстудия оборудована: магнитная доска, шкаф для пособий и литературы, столы и стулья на группу детейю

Библиотека

В образовательном учреждении отдельной библиотеки не предусмотрено, фонд учебно-методической литературы составляет 275 экземпляров и находится в методическом кабинете и на рабочих местах педагогических работников.

Спортивные объекты

Для развития физических качеств и двигательных умений обучающихся в ДОУ оборудованы: в 1 корпусе спортивный зал совмещен с музыкальным, во 2 корпусе - спортивный зал; 2 спортивные площадки, физкультурные центры в каждой возрастной группе, в том числе для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ.

Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиямгигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо- физиологическим особенностям детей, их возрасту.

№	Спортивный объект	Функциональное назначение
1	Спортивный зал	Используется для проведения занятий физической культурой, утренней гимнастики с детьми младшего, среднего и старшего дошкольного возраста, развлечений, связанных с двигательной активностью детей всех возрастных групп, оказание дополнительных платных образовательных услуг спортивно-оздоровительной направленности
2	Спортивная площадка	Используется для занятий физической культурой, проведения гимнастики, спортивных праздников, досугов и развлечений на улице, организации прогулок

№

Спортивный объект

Функциональное назначение

1

Спортивный зал

Используется для проведения занятий физической культурой, утренней гимнастики с детьми младшего, среднего и старшего дошкольного возраста, развлечений, связанных с двигательной активностью детей всех возрастных групп, оказание дополнительных платных образовательных услуг спортивно-оздоровительной направленности

2

Спортивная площадка

Используется для занятий физической культурой, проведения гимнастики, спортивных праздников, досугов и развлечений на улице, организации прогулок

Средства обучения и воспитания

В МБДОУ № 72 используются средства обучения и воспитания следующих видов:

- печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);

- электронные образовательные ресурсы (сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);

- аудиовизуальные ( слайд-фильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);

- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

- демонстрационные (муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные);

- спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).

Средствами обучения также выступают основные виды деятельности ребенка (игра, труд, познание, общение и др.), окружающий мир во всем его многообразии. В качестве особого средства обучения в дошкольный период выделяют педагога – как необходимого взрослого, транслирующего и помогающего в усвоении детьми социального опыта.

Материальные средства обучения – это физические объекты, которые используют педагоги и дети для детализированного обучения. К ним относят учебные пособия, модели, таблицы, макеты, предметы, технические средства, мебель, помещения для занятий с детьми, микроклимат, режим питания и др.

Наиболее эффективное воздействие на обучающихся оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.

Средства обучения применяются с учетом возрастных и психологических особенностей обучающихся, а также с учетом гармоничного использования разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях.

Средства обучения и воспитания, используемые в ДОУ для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с требованиями ФОП ДО и ФГОС ДО к условиям реализации общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.

Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

Для всестороннего развития детей в каждой возрастной группе имеются дидактические средства: альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы, дидактические игры игрушки.

Для формирования математических представлений имеются демонстрационные и раздаточные материалы для обучения счету, количеству, развитию представлений (схемы, плакаты), временных представлений (часы, календари) и пр.

Для конструктивной деятельности: крупный (напольный) и мелкий (настольный) строительные материалы, деревянные, пластмассовые, конструкторы: «Лего», деревянные и пр.

Для развития речи и речевого общения: наборы книг, картин, развивающие игры, схемы для составления рассказов, ширмы, разнообразные виды кукольного театра, аудио- и видеоаппаратура, телевизор, энциклопедии и пр.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

Входы в корпус №1 и корпус №2 оснащены кнопками вызова персонала. При нажатии на такую кнопку инвалид получает необходимую помощь: к нему спускается обслуживающий персонал и помогает подняться и пройти в здание.

Конструктивные особенности здания МБДОУ № 72 не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В 1 корпусе имеется отдельный вход в группу для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

На территории и в зданиях обоих корпусов имеются тактильные плитки шрифта Брайля.

Устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Специальные условия питания

В МБДОУ № 72 осуществляет питание детей в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3/2.4.3590-20.

В Организация питания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в МБДОУ №72 осуществляется самостоятельно.

В зданиях имеются оборудованные пищеблоки, рассчитанные для приготовления горячей пищи для воспитанников. Воспитанники питаются на группах.

В учреждении обеспечено необходимое полноценное сбалансированное 4-х разовое питание в соответствии с примерным 10-дневным меню

Время приема пищи	Режим питания детей в группах
8.30 - 9.00	Завтрак
10.00 - 10.15	Второй завтрак
11.30 - 13.00	Обед
15.30 - 16.00	Полдник

Специальные условия охраны здоровья

В соответствии с Приказом Министерства здравоохранения РФ от 5 ноября 2013 г. N 822н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях» медицинское обслуживание воспитанников дошкольного образовательного учреждения осуществляет БУЗ УР "Городская клиническая больница№ 9 Министерства здравоохранения Удмуртской Республики" (на основании Соглашения об организации медицинского обслуживания)

Адрес местонахождения: г. Ижевск, ул. Холмогорова д.43

Телефон: +7(3412)42-08-06

E-mail: buzdgp9@mail.ru

Сайт: http://www.gdp9.udmmed.ru

Для организации оказания первичной медико-санитарной помощи несовершеннолетним в период обучения и воспитания в оборудованы следующие помещения:

№ п/п	Наименование помещения	Площадь (м2) 1 корпус	Площадь (м2) 2 корпус	Назначение
1.	Медицинский кабинет	10,4	8,8	Осмотр детей, заполнение документации
2.	Процедурный кабинет	8,9	11,6	Проведение прививок
3.	Помещение для дезинфекции и моющих средств	-	1,7	Дезинфекция

График работы в МБДОУ медицинского персонала БУЗ «Городская клиническая больница № 9 Министерства здравоохранения Удмуртской Республики»:

1 корпус:

Дни недели	Врач - педиатр	Медицинская сестра
Понедельник	по необходимости	13.30 – 16.18
Вторник	08.00-12.00	8.00 – 11.00
Среда	по необходимости	14.00 – 16.18
Четверг	по необходимости	8.00 – 10.30
Пятница	по необходимости	13.00 – 16.18

2 корпус:

Дни недели	Врач - педиатр	Медицинская сестра
Понедельник	по необходимости	8.00 – 12.00
Вторник	по необходимости	12.45 - 16.18
Среда	по необходимости	8.00 – 12.00
Четверг	08.00-12.00	12.45 - 16.18
Пятница	по необходимости	8.00 – 12.00

Доступ к информационным системам

Официальный сайт образовательной организации имеет адаптированную версию (версию для слабовидящих) для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям имеется у административных и педагогических работников МБДОУ..

Сведения о провайдере - ПАО "Ростелеком"

Скорость "Интернет" - до 6 Мбит/сек

Количество автоматизированных рабочих мест для административного персонала - 7 шт. (7 компьютеров)

Количество автоматизированных рабочих мест для педагогического персонала - 3 шт. (2 компьютер, 1 ноутбук)

Электронные образовательные ресурсы

Дети с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. Приспособленные электронные образовательные ресурсы для использования детьми с ОВЗ в ДОУ отсутствуют.

Наличие собственных электронных образовательных ресурсов составляет 27 экземпляров и находится в методическом кабинете и на рабочих местах педагогических работников.

Наличие сторонних электронных образовательных ресурсов

Федеральный портал "Российское образование"

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный образовательный портал

Российский общеобразовательный портал

Универсальный тестирующий комплекс

Министерство просвещения Российской Федерации

Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации

Наличие базы данных электронных образовательных ресурсов

Портал ВСЕОБУЧ — все об образовании

Педагогическая периодика: каталог статей российской образовательной прессы